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2020教师招聘笔试教综模拟题及答案解析36
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作者:主页 日期:2020-03-22 16:08点击量:

  1.心理学家皮亚杰曾经做了一个三山实验,一座山在前,两座山在后,因此面对面坐着的两个观察者会观察到不同的群山镜像,让儿童来描述对方看到的镜像,五六岁的儿童通常把之描述为自己的看到的镜像,这说明儿童的思维具有( )。

  2.小芳发现,学过的知识当天复习的效果明显优于一周后复习的效果,这充分说明了( )的重要性。

  3.杨老师在上课时会教育学生,希望他们认真听讲,非常关心学生们是否喜欢她,愿意花时间与学生搞好关系,想办法获得学生的喜爱,杨老师属于教师成长中的( )。

  4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展纲要。关于此规划的工作方针,下列选项不正确的是( )。

  6.大学毕业的薛某准备成为一名人民教师,励志为贫困山区的学生带去知识与希望。2018年9月薛某成为偏远贫困地区某所小学的语文老师,则薛某享有( )津贴。

  7.学生小王在午休时,看自己的同桌小林睡觉流口水。神情憨态可掬,遂用手机拍摄下照片,并发至班级群和学校贴吧,配有“我是一头猪”等文字说明。一些同学甚至将此照片建成表情图片大发特发。小王的行为侵犯了小林的( )。

  8.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这强调了教学评价应注意发挥( )。

  9.在一些偏远农村教学点,老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式是( )。

  10.优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有( )。

  【解析】本题考查的是自我中心性。自我中心性是前运算阶段的一个典型特点,是指儿童只能从自己的角度看待世界,并认为他人眼中的世界和自己看到的一模一样。题干描述的“三山实验”就是典型的自我中心性的表现,故本题选C。

  【解析】本题考查的是及时复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习完成后立即开始,所以需要我们及时复习。题干中小芳发现学过的知识当天复习的效果优于一周后复习的效果,说明要及时复习。故本题选B。

  【解析】本题考查的是教师成长阶段。福勒和布朗根据教师所关心问题的不同将教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段。其中,关注生存阶段主要考虑人际关系的问题,如领导是否喜欢我,学生是否喜欢我等。题干中的老师关心学生们是否喜欢她,属于关注生存阶段,故本题选A。

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出的工作方针是:优先发展(战略地位)、育人为本(根本要求)、改革创新(强大动力)、促进公平(基本教育政策)、提高质量(核心任务)。BCD选项说法正确,A选项把教育摆在优先发展的战略地位,而不是重点发展,说法错误,故本题选A。

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。故本题选D。

  【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和偏远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故本题选C。

  【解析】本题考查的是学生的权利。人格尊严权指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。题干中,小王同学恶意羞辱小林同学,侵犯了小林同学的人格尊严权。故本题选D。

  【解析】本题考查的是教学评价的功能。教育评价的功能有:导向、鉴定、监督、激励、管理、教育、诊断、调节、研究等功能。其中,教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的。因为在教育评价中,对任何被评对象所作的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重,对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为他们的努力指定方向。题干“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”体现的是导向功能,故本题选A。

  【解析】本题考查的是教学组织形式。复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。题干中在偏远农村地区,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学,体现的是复式教学。故本题选A。

  【解析】本题考查的是教师劳动的特点。长期性是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后的效果。题干中优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养,体现的是教师劳动的长期性特点。故本题选B。

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